# 高等学校における教育の質確保・多様性への対応に関する調査研究（文部科学省・令和3年度）

## 基本情報
- 事業ID: 89aeb627-88b6-4950-94d5-093d0214eb86
- 事業番号: 001490
- 年度: 令和3年度（2021年度）
- 所管府省庁: 文部科学省
- 担当部局: 文部科学省
- 最終決定額: 4,320万1円
- 概算要求額: 5,840万1円
- 支出先名: 株式会社富士通総研
- 国税庁法人番号: 8010401050783
- 検証済み支出額: 660万円
- 出典（行政事業レビュー見える化サイト）: https://rssystem.go.jp/project/89aeb627-88b6-4950-94d5-093d0214eb86
- データ基準日: 2026-09-02

## この事業のまとめ
高等学校における教育の質確保・多様性への対応に関する調査研究は文部科学省が所管する事業で、令和3年度（2021年度）の決定額は4,320万1円、概算要求額は5,840万1円で、決定額は要求額の74.0%です。支出先として株式会社富士通総研が記載されており、検証できた支出額は660万円（決定額の15.3%）です。文部科学省の令和3年度の事業のうち決定額が記載されている534件中、この事業は421位で、同省の平均は134億7,253万円、中央値は3億46万円です。

## 同じ府省庁の事業と比べるとどう？
文部科学省の令和3年度の事業は604件、決定額の合計は7兆1,943億円です。
- 決定額: この事業 4,320万1円 / 同省の平均 134億7,253万円 / 同省の中央値 3億46万円
- 決定額に対する支出額の割合: この事業 15.3% / 同省の平均 31.9%
- 決定額の順位: 534件中421位

## 事業の目的
「教育再生実行会議第四次提言（平成25年10月）」、「経済財政運営と改革の基本方針2015（平成27年6月30日閣議決定）」等で示された高校教育・大学教育と入学者選抜を通じた高大接続改革を推進するため、高校生の学習意欲の喚起向上を図る。

## 事業の概要
【①「高校生のための学びの基礎診断」の測定ツールの対象教科・科目等の在り方に関する調査研究】高等学校において、教育改革の優良事例の普及を図るとともに、新高等学校学習指導要領の実施を見据えた高等学校現場のＰＤＣＡサイクルの構築に向け、「高校生のための学びの基礎診断」の測定ツールの対象教科・科目等の在り方に関する調査研究を実施する。
【②多様性への対応に関する調査研究】令和４年度より年次進行で実施される高等学校学習指導要領を見据えつつ、定時制・通信制課程の特性を活かした効果的な学習プログラムのモデルを構築し普及を図る。
【③広域通信制高等学校における教育の質の確保のための調査研究】定時制・通信制課程において、特別な支援を要する生徒、外国人生徒、経済的な困難を抱える生徒や非行・犯罪歴を有する生徒等の学習ニーズに応じた指導方法等を確立し、普及を図る。

## 関連ページ
- [文部科学省の事業一覧](/agencies/mext): https://zeikin-dokoitta.com/agencies/mext
- [支出先「株式会社富士通総研」の受託事業](/recipients/8010401050783): https://zeikin-dokoitta.com/recipients/8010401050783
- [行政事業レビュー検索](/projects): https://zeikin-dokoitta.com/projects
- [運営者情報・出典について](/about): https://zeikin-dokoitta.com/about
- [MCPサーバー連携](/mcp): https://zeikin-dokoitta.com/mcp

本サイトは公開データを集計・整理した民間のサイトで、政府の公式発表ではありません。