# 高等学校における教育の質確保・多様性への対応に関する調査研究（文部科学省・令和4年度）

## 基本情報
- 事業ID: 9327bea9-5962-48af-9ebb-8edd4f8ce66d
- 事業番号: 001490
- 年度: 令和4年度（2022年度）
- 所管府省庁: 文部科学省
- 担当部局: 文部科学省
- 最終決定額: 5,600万円
- 概算要求額: 1億1,500万円
- 支出先名: 株式会社富士通総研
- 国税庁法人番号: 8010401050783
- 検証済み支出額: 900万円
- 出典（行政事業レビュー見える化サイト）: https://rssystem.go.jp/project/9327bea9-5962-48af-9ebb-8edd4f8ce66d
- データ基準日: 2026-09-02

## この事業のまとめ
高等学校における教育の質確保・多様性への対応に関する調査研究は文部科学省が所管する事業で、令和4年度（2022年度）の決定額は5,600万円、概算要求額は1億1,500万円で、決定額は要求額の48.7%です。支出先として株式会社富士通総研が記載されており、検証できた支出額は900万円（決定額の16.1%）です。文部科学省の令和4年度の事業のうち決定額が記載されている526件中、この事業は394位で、同省の平均は138億1,725万円、中央値は2億5,350万円です。同じ事業コードの令和3年度の決定額は4,320万1円で、令和4年度は1,279万9,999円（29.6%）増加しています。

## 同じ府省庁の事業と比べるとどう？
文部科学省の令和4年度の事業は597件、決定額の合計は7兆2,678億円です。
- 決定額: この事業 5,600万円 / 同省の平均 138億1,725万円 / 同省の中央値 2億5,350万円
- 決定額に対する支出額の割合: この事業 16.1% / 同省の平均 34.8%
- 決定額の順位: 526件中394位

## 事業の目的
全ての高校生が社会で生きていくために必要となる力を共通して身に付けられるよう、高等学校において、「共通性の確保」を図りつつ、生徒一人一人の特性等に応じた多様な可能性を伸ばすための「多様性への対応」を併せて進めることにより、高等学校教育の質の確保・向上を目指す。

## 事業の概要
【①「高校生のための学びの基礎診断」の測定ツールの対象教科・科目等の在り方に関する調査研究】高等学校において、教育改革の優良事例の普及を図るとともに、新高等学校学習指導要領の実施を見据えた高等学校現場のＰＤＣＡサイクルの構築に向け、「高校生のための学びの基礎診断」の測定ツールの対象教科・科目等の在り方に関する調査研究を実施する。
【②通信制課程におけるPDCAサイクルの確立に関する調査研究】通信制高等学校における管理運営や教育指導に関する指導監督・点検調査・学校評価等の効果的な在り方等を把握し、通信制課程におけるPDCAサイクルの確立を促進するため、実証研究を行う。
【③多様性に応じた新時代の学び充実支援に関する調査研究】多様な高等学校制度を生かした効果的な学習プログラムのモデルを検討するとともに、多様な学習ニーズに応じたICTを効果的に活用した指導方法や評価方法等の実証研究を行う。

## 関連ページ
- [文部科学省の事業一覧](/agencies/mext): https://zeikin-dokoitta.com/agencies/mext
- [支出先「株式会社富士通総研」の受託事業](/recipients/8010401050783): https://zeikin-dokoitta.com/recipients/8010401050783
- [行政事業レビュー検索](/projects): https://zeikin-dokoitta.com/projects
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