教師入職支援事業

事業の目的

多様な優れた人材を教師入職に繋げる新しいモデルの創出や教育実習の改善を実現するための調査研究を実施する。また、それらの取組と合わせて教師の魅力発信を強化することで、教師のなり手を確保する。

事業の概要

①教師への入職を支援する新しいモデル開発 　地域単位での一時的な新しい教師入職の在り方（日本版「サプライティーチャー」制度） 　我が国では、①退職教員のうち再任用教員や臨時講師に入職している者は一部にとどまっている、②現在の学校現場の状況の中で、教師が学期中に休暇を取得しづらい（他の同僚教師に負担）といった声が存在。これらの課題を解決するため、退職教員等が非常勤講師等として一時的な教師の不在を、地域内の学校を兼務する形でフォローする「日本版サプライティーチャー」について、地域の実情（自治体の規模、都市部/地方部の違い等）に即した導入モデルの開発・実証を行う。 ②教育実習の質向上のための実証研究　 　教育実習のあり方が現状では地域や学校ごとに差があり、質の確保・向上の観点から課題がある。加えて、一部の教育実習生や受け入れ側の学校から教育実習の負担が大きいとの声が挙がっている。そのため、強み専門性を有する質の高い教師の確保と現場負担の軽減の両立を図る観点から、教育実習の質を向上させるための実証研究を行う。 ③教職の魅力発信のための体制整備　 　上記の取組と合わせて、教師という職業への理解促進や志望者の拡大を目的として教師の魅力が伝わる様々な取組の情報発信を強化することで、強み専門性を有する質の高い教師人材の確保に貢献する。

支出先の個別開示対象外、または省庁直営の人件費・庁費などの直接執行事業です。