高等学校における教育の質確保・多様性への対応に関する調査研究

事業の目的

高等学校においては、不登校経験など、多様な背景を持つ生徒が在籍しており、その背景に応じた多様な学びの充実が求められていることから、調査や実証研究により、高等学校における教育の質の確保及び多様性への対応の充実を図る。

事業の概要

【①オンライン等を活用した効果的な学習の在り方に関する調査研究】 全日制・定時制高校において、不登校傾向にある生徒が学びを継続できるよう、オンライン等も活用した、柔軟で質の高い学びを提供する事例の創出を行う。事業開始：令和６年度、事業終了：修了予定なし 【②通信制高校の学びの充実⽀援事業】 不登校傾向の生徒が進学する選択肢である通信制高校において、社会的自立に必要な資質・能力が身に付けられるよう、生徒の状況に応じた支援を行いつつ、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を通じた主体的・対話的で深い学びの実現を目指す調査研究を実施する。事業開始：令和３年度、事業終了：修了予定なし 【③高等学校における教育の質の確保への対応・通学型高校での多様な背景を抱える生徒の受入に関する調査研究】 全日制・定時制・通信制課程において、高校生に求められる基礎学力の確実な習得とそれによる学習意欲の喚起を図るために導入した「高校生のための学びの基礎診断」等を活用した高等学校教育における PDCA サイクルの確立及び多様な背景を抱える生徒（不登校の経験のある生徒、中学校までの基礎学習が必ずしも十分でない生徒、特性のある生徒、日本語の指導を必要とする生徒等）を通学型の高校で受け入れていくにあたっての課題、そうした生徒を積極的に受け入れていく上で各都道府県・学校が実施している取組の優良事例に関する調査研究を行う。事業開始：令和27年度、事業終了：修了予定なし 【④広域通信制高校の適切な指導監督・情報発信を通じた質保証】 都道府県の区域を越えて活動するサテライト施設を含め、広域通信制高校への所轄庁による適切な指導監督の在り方を研究するとともに、都道府県の連携等を促す都道府県間プラットフォームを構築・運営する。また、通信制高校の増加の背景やニーズの現状把握を踏まえた生徒や保護者等が適切な情報を得られるような情報発信の方法を研究する。事業開始：令和29年度、事業終了：修了予定なし

同一事業コードで継続されている年度ごとの予算比較